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《大学生入学教育》完整版_2009-9_苏州大学出版社_嵇芹珍

《大学生入学教育》《大学生入学教育》完整版_2009-9_苏州大学出版社_嵇芹珍

《大学生入学教育》

出版时间:2009-9
出版社:苏州大学出版社
作者:嵇芹珍 编
页数:258
字数:415000


《大学生入学教育》前言[E]

大学是知识的海洋,是梦想和实现梦想的地方。大学生都是带着梦想走来的,那份对理想的执着追求、对青春的浪漫期待都可通过美好的大学生活来演绎与编织。对于刚跨入大学校门的新生,特提出以下几点建议,供参考:
第一,早日确立自己的人生目标。人只有树立了一个坚定的目标,人生之舟才会有正确的航向。古人云:非学无以广才,非志无以成学。人一旦有了高尚的追求,生命便会展开高翔的翅膀。每一个匆匆的日子,你会发现自己正用辛勤的汗水、铿锵的脚步、坚韧的精神履行着对生命的承诺。
第二,认认真真做人,勤勤恳恳读书。中国有句古话:才者德之贤也,德者才之帅也。做人、做事、做学问是三位一体的综合体,是无法分割的。因此,大学生应达清明之理,做有用之人,做有知识、有胆识、有自信、有宽容心的人。做学问没有捷径,要踏实,更要有创新!要有一种“衣带渐宽终不悔”的精神境界,因此应勤勉、奋进、开拓创新,以及坚持瞄准目标后的执着。
第三,多参加社会实践活动,全面锻炼和发展自己。大学的社会实践活动是对一个人全方位的塑造和提升,学知识,长才干,使自己的思想变得成熟,学会竞争,并在竞争中学会与人合作。

《大学生入学教育》内容概要[E]

大学是知识的海洋,是梦想和实现梦想的地方。大学生都是带着梦想走来的,那份对理想的执着追求、对青春的浪漫期待都可通过美好的大学生活来演绎与编织。对于刚跨入大学校门的新生,特提出以下建议,供参考:
早日确立自己的人生目标。人只有树立了一个坚定的目标,人生之舟才会有正确的航向。古人云:非学无以广才,非志无以成学。人一旦有了高尚的追求,生命便会展开高翔的翅膀。每一个匆匆的日子,你会发现自己正用辛勤的汗水、铿锵的脚步、坚韧的精神履行着对生命的承诺。

《大学生入学教育》书籍目录[E]

第一篇 大学认识篇 第一章 关于大学
第一节 什么是大学
第二节 大学学什么
第三节 大学与高中的不同之处 第二章 如何适应大学
第一节 大学新环境的适应
第二节 大学新生活的适应  第三章 高职教育
第一节 了解高职
第二节 高职毕业生的待遇
第三节 成功的高职成功的我 第四章 大学生国防教育
第一节 大学生军训
第二节 安全教育
第三节 国防教育第二篇 生活交往篇 第五章 大学生消费
第一节 大学生消费的基本情况
第二节 大学生消费的特点
第三节 大学生如何树立健康的消费观 第六章 大学生与网络
第一节 大学校园中的网络
第二节 网络的双刃性
第三节 大学生如何正确运用网络 第七章 大学生人际交往
第一节 大学生人际交往概述
第二节 大学生人际交往的特点
第三节 大学生如何进行人际交往 第八章 大学生恋爱  第一节 大学生恋爱的心理与恋爱类型  第二节 大学生恋爱中的心理困惑与调适  第三节 大学生健康恋爱观的培养第三篇 学习考谈篇 第九章 学习观念的更新
第一节 大学生学习的特点
第二节 大学生学习的基本方法
第三节 学会学习
第四节 树立良好的学风 第十章 大学生考试
第一节 大学考试面面观
第二节 诚信考试
第三节 英语、计算机等级考试与职业资格考试
第四节 升学第四篇 自我管理篇 第十一章 高校管理规章制度 第十二章 大学生社团活动 第十三章 大学学生干部 第五篇 心理健康篇 第十四章 大学生心理健康第六篇 职业规划篇 第十五章 大学生职业生涯规划
第十六章 就业与创业 参考文献

《大学生入学教育》章节摘录[E]

香港“金利来”公司董事长曾宪梓先生不仅腰缠万贯,而且乐善好施。目前,他在内地的捐款已超过4亿元。曾有记者问曾先生:“辛苦了大半辈子,您最想给家人及孩子们留下些什么?”他不假思索地说:“他们的钱要靠他们自己去赚。坐享其成没有用,要依靠自己的双手去创造。我把钱留给后代,他们不会真正开心,因为他们没有体会到创业的乐趣,更不用说品尝成功的滋味了。只有通过自己的努力、自己的智慧赚来钱的时候,才能体会出‘开心’的真正魅力。”
与此相对,有些父母自身在观念上存在误区。“再穷不能穷孩子。虽然家里的收入不多,但就这么一个孩子,绝不能因为钱的原因而产生自卑感,就是砸锅卖铁也要让孩子在大学里过得舒畅,不影响学习。”因此出现了“穷家富娃娃”现象。2002年《北京青年报》曾报道:甘肃省天祝藏族自治县东坪乡51岁农民陈邦顺靠卖血供儿子上大学。为了多卖血,他伪造了6个献血证,4年来共给儿子6.35万元。儿子虽知父母卖血供他,仍不停地来信要钱。信中称:“我的衣服和鞋旧了,需要200元买衣服和鞋;我想买电脑,已借了1800元;体育课没达标,要给体育老师送礼;今后3个月生活费3000元;‘五一’要旅游,班上要收班费100元……”
2.高校教育环境对培养大学生消费观念的重要影响
从表面上看,消费是个人行为,但从更深的意义上说,消费心理、消费意向、消费意识、消费嗜好是一种精神文化现象。大学生的消费行为和心理除了在个人喜好、穿着打扮等方面比较注重突出个性以外,他们对于时尚品牌、基本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有从众心理。从这一意义上说,校园里的不良消费所造成的消极影响是不容忽视的。大学里的高消费往往会把一些缺乏定力、爱慕虚荣的大学生逼上梁山——只能变着法子弄钱,不然在学校如何引领时代潮流?由此可知,高消费不仅会使大学生丧失学习的大好时机,甚至会使他们丧失做人的最基本的良知、原则和品德,为了挣钱不择手段,被过度膨胀的消费欲望引上歧途。某大学女生,出手阔绰,穿着名牌,一度成为学校的焦点人物,后来才发现她一直以来出入各寝室行窃,以填补自己的消费黑洞。一位长期做保健品推销的大学男生表示,他根本不相信保健品的功效,但是为了挣钱,他不惜花言巧语地骗人。另一位常常逃课去打工的大学生抽着烟,不屑地说:“有钱挣就好。干啥都没关系,没钱才窝火呢。”


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